La educación crítica de datos es un enfoque pedagógico que busca que los estudiantes comprendan, analicen y cuestionen cómo se recopilan, interpretan y utilizan los datos en la sociedad. No se limita al aprendizaje técnico sobre el manejo de datos, sino que promueve una reflexión ética, política y social sobre su producción y sus implicaciones. Según Pangrazio y Selwyn (2019), este tipo de educación invita a examinar las formas en que las plataformas digitales y las instituciones ejercen poder y control a través del uso de los datos personales.
Este enfoque se puede aplicar, por ejemplo, en clases donde los docentes analizan junto con sus estudiantes cómo las redes sociales recopilan información personal para crear perfiles publicitarios. A partir de ese análisis, se genera una discusión sobre temas como la privacidad, el consentimiento y la manipulación algorítmica, lo que fomenta una conciencia crítica frente al entorno digital.
La educación crítica de datos es relevante porque permite a los ciudadanos comprender mejor los procesos de comunicación e interactividad en una sociedad cada vez más digitalizada. Al desarrollar esta competencia, las personas pueden participar de forma más informada y ética en la cultura de los datos, reconociendo tanto sus beneficios como sus riesgos.