Agenda

Prólogo : revisión entradas en playground de la wiki.
Solución de problemas - Wiki, Campus virtual
Discusión lectura de Aparici & Silva (2012): Pedagogía de la interactividad. (INCLUIR ENLACE A PRESENTACION) https://www.canva.com/design/DAGub6Zqxhg/SlzHzIpQ5FeKvZeA17MtFQ/view?utm_content=DAGub6Zqxhg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h2cfa0ffa77y
Presentación y discusión lectura complementaria de Winkin (1994): El telégrafo y la orquesta.https://www.canva.com/design/DAGubcW6Sbw/pPZd6dT4NYgSDxpRLWnohA/edit?utm_content=DAGubcW6Sbw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Presentación y discusión lectura complementaria de Lacabanne, R. (2010) ¿Qué entendemos por interactividad? https://www.canva.com/design/DAGubpgYINM/2OMa9A0L_7GznaOfMkISvw/view?utm_content=DAGubpgYINM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h9e075a9f5d
Taller en grupo

Taller: Plataformas digitales o sitios web con modelo de comunicación participativa, interactiva y multidireccional

Objetivo: identificar y discutir plataformas digitales o sitios web donde se experimenta el modelo de comunicación participativo, interactivo y multidireccional.

En grupo discutan las diferentes plataformas donde han experimentado este modelo y compartan experiencias significativas de aprendizaje que tuvieron en ellas (por ejemplo, lo que crearon, lo que editaron, lo que dialogaron, lo que aprendieron, etc).

Para la discusión, consideren: funcionalidades de la plataforma que permiten la interactividad, contenidos que pueden compartirse en la plataforma, público o audiencia (quienes participan), temática de la plataforma (generalista, especializada).

Evaluen cual es la que es más interactiva, participativa y multidireccional de las plataformas identificadas.

Entregable

Cada grupo debe generar una entrada en la wiki, abordando los siguientes puntos de discusión y análisis:

Lista de 2-3 plataformas o sitios web.
Escoger una de las plataformas para profundizar en el análisis.
Incluyan una descripción de la plataforma, sus funcionalidades, público o audiencia, temática. Pueden incluir capturas de pantalla.
Describan las experiencias de aprendizaje que se pueden tener en esta plataforma.
Incluyan ejemplos de los contenidos que se pueden crear y compartir.

Tabla de Contenidos

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Taller: Plataformas digitales o sitios web con modelo de comunicación participativa, interactiva y multidireccional

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