• Introducción: literacidades? alfabetismos? competencias?
• Presentación y discusión de lecturas
• Taller: testeo de de narrativas interactivas creadas en Twine y retroalimentación.

(adicionar links a presentaciones y especificar la lectura)

* Data infrastructure literacy - Gray, J., Gerlitz, C., & Bounegru, L. (2018). Data Infrastructure Literacy. Big Data & Society, 5, 1–13. :https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2053951718786316

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“Vargas Franco, Alfonso. (2015). Literacidad crítica y literacidades digitales: ¿una relación necesaria? (Una aproximación a un marco teórico para la lectura critica. Folios, (42), 139-160”: https://www.canva.com/design/DAG0Tl_HgBU/h8nmUdSqplFAZXqKt8fAtw/edit?utm_content=DAG0Tl_HgBU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Carmi, Elinor; Yates, Simeon J.; Lockley, Eleanor; Pawluczuk, Alicja (2020) : Data citizenship: Rethinking data literacy in the age of disinformation, misinformation, and malinformation, Internet Policy Review, ISSN 2197-6775, Alexander von Humboldt Institute for Internet and Society, Berlin, Vol. 9, Iss. 2, pp. 1-22.

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