contenidos:graffiti_-_juanita_troncoso
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| - | Cortesía: | + | Cortesía: Erre Erre, grafitera bogotana |
| El graffiti tiene raíces antiguas, tiene raíces que se remontan a civilizaciones antiguas, como Roma y Grecia, donde se grababan inscripciones en muros hasta expresiones modernas de protesta. En el siglo XX, especialmente desde los años 70 en Nueva York, este se consolidó como un lenguaje urbano asociado a la juventud, la contracultura y la denuncia social. Hoy es reconocido tanto como arte callejero (street art) como medio de comunicación no convencional. | El graffiti tiene raíces antiguas, tiene raíces que se remontan a civilizaciones antiguas, como Roma y Grecia, donde se grababan inscripciones en muros hasta expresiones modernas de protesta. En el siglo XX, especialmente desde los años 70 en Nueva York, este se consolidó como un lenguaje urbano asociado a la juventud, la contracultura y la denuncia social. Hoy es reconocido tanto como arte callejero (street art) como medio de comunicación no convencional. | ||
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| + | Cortesía: Publimetro | ||
| El graffiti esta entendido como una manifestación artística que funciona también como forma de comunicación no verbal y que utiliza principalmente pintura en aerosol, brochas, rodillos, tizas o incluso plantillas para intervenir el espacio urbano. A diferencia de otros medios tradicionales, | El graffiti esta entendido como una manifestación artística que funciona también como forma de comunicación no verbal y que utiliza principalmente pintura en aerosol, brochas, rodillos, tizas o incluso plantillas para intervenir el espacio urbano. A diferencia de otros medios tradicionales, | ||
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| Su carácter tecnológico se vincula más a la técnica de producción que a un dispositivo, | Su carácter tecnológico se vincula más a la técnica de producción que a un dispositivo, | ||
| - | El graffiti se considera un medio frío, | + | El graffiti se considera un medio frío, |
| Sus símbolos, colores, frases cortas o imágenes requieren que el espectador participe activamente en la construcción del sentido. Por ejemplo, un mural político con una figura caricaturizada exige que el observador identifique al personaje, interprete la crítica y la relacione con un contexto sociopolítico. Al no ser lineal ni unívoco, genera múltiples interpretaciones, | Sus símbolos, colores, frases cortas o imágenes requieren que el espectador participe activamente en la construcción del sentido. Por ejemplo, un mural político con una figura caricaturizada exige que el observador identifique al personaje, interprete la crítica y la relacione con un contexto sociopolítico. Al no ser lineal ni unívoco, genera múltiples interpretaciones, | ||
contenidos/graffiti_-_juanita_troncoso.1754331610.txt.gz · Última modificación: por juanisss3004
