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 Este análisis revela que la inteligencia colectiva no es un mero agregado de contribuciones, sino un sistema emergente con propiedades cualitativamente distintas a sus partes. Requiere tanto competencias técnicas como sociales (negociación, pensamiento crítico y gestión de información), constituyéndose en un pilar de la cultura participativa digital. Su estudio resulta crucial para entender cómo las comunidades en línea resuelven problemas complejos mediante modelos distribuidos de cognición.
-Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. NYU Press.
+Jenkins et al. (2006) Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century